Los estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (1º de la ESO) disfrutaron de una experiencia lúdica y entretenida al practicar operaciones con números enteros. A través del dinámico juego del bingo, se desafiaron a calcular con precisión el valor de diversas operaciones, colocando sus fichas en los números correspondientes. La emoción de «cantar» línea o bingo al acertar las respuestas añadió un toque divertido a la actividad.

Posteriormente, utilizando la escalera de metacognición, los alumnos reflexionaron sobre el contenido trabajado. Analizaron cómo abordaron las operaciones, identificaron lo que aprendieron y discutieron cómo podrían aplicar estos conocimientos en el futuro. Este enfoque integral no solo hizo que las matemáticas fueran más atractivas, sino que también permitió a los estudiantes consolidar sus conocimientos al involucrarse activamente en su propio proceso de aprendizaje.