ACEA - Idiomas

Esta actividad diseñada para alumnos de 3 a 5 años se compone de talleres en los que a través de canciones los niños aprenden la pronunciación de los diferentes fonemas del inglés. Juegan a cantar palabras empezando a adquirir conciencia fonémica y fonética mejorando la pronunciación.

Dramatización de canciones y dibujos animados. Esta actividad pensada para niños de 3 a 5 años se desarrolla teniendo en cuenta en todo momento la Respuesta Física Total (TPR) como método de enseñanza del idioma mediante el movimiento físico, así como la guía del currículum británico de educación durante los primeros años escolares (EYFS). 

En estos talleres para niños de 3 a 5 años. Aplicamos Jolly Phonics, sistema a través del cual se trabaja la lectura y la escritura en inglés;  es un método que resulta muy divertido y entretenido para trabajar las letras y sus sonidos en inglés.

Talleres realizados desde los 3 a 6 años  en los que los niños  trabajan el currículum emocional y de los sentimientos (miedo, alegría, tristeza, enfado, etc.) aprendiendo a expresar e identificar las mismas a través de la lectura y dramatización de literatura infantil.

Actividad para el enriquecimiento de vocabulario por temáticas de forma divertida y visual a través de flashcards,  practicando palabra por palabra su  pronunciación y “spelling”.

Talleres de cuentacuentos para niños de 3 a 5 años donde  se utilizan los cuentos como herramienta que cuentan, unen, enseñan, hacen pensar y sobre todo son divertidos. Además de lo anterior se realizan asambleas, role-plays, manualidades, pósters y canciones.

Taller de enriquecimiento del  léxico inglés  para los más pequeños de 3 a 5 años, acercamos el aprendizaje de las nuevas  palabras  a través de los escenarios en los que se desarrollan sus cuentos favoritos. Con sus temáticas y personajes realizamos diferentes actividades, teatrillos, canciones y juegos para disfrutar e iniciarlos en el idioma.

Este  nombre  surge del uso de algunos de los mejores cuentos educativos de la conocida autora británica Julia Donaldson durante las clases. Así pues, durante las sesiones nuestros alumnos se sumergen en la literatura infantil de forma lúdica, motivadora y creativa, haciendo uso de distintos recursos audiovisuales y desarrollando actividades dinámicas como bailes, canciones y juegos. Esta actividad está dirigida a niños de 3 a 5 años.

Cambridge Little Steps para niños de 5 años son sesiones basadas en la metodología de Cambridge  que trabaja el lenguaje y alfabetización temprana  de tres niveles:  Creativity, Early Literacy, Early Oracy  que hace que los niños muy pequeños exploren y se comuniquen en inglés. El enfoque de esta actividad crea un mejor entorno de aprendizaje donde los niños pueden desarrollar un vocabulario rico,  competencias emocionales y empiezan a preguntarse sobre el mundo que les rodea.

Enseñamos a nuestros alumnos a disfrutar del aprendizaje del idioma a través de canciones y juegos lúdicos con flashcards. Trabajamos con ellos de forma lúdica y visual con el objetivo de atraer su atención e interés y haciéndoles en todo momento participes de las actividades.

A través de juegos didácticos nuestros alumnos reconocerán los conceptos adquiridos y mediante la música y el movimiento como vehículo de transmisión, aprenderán nuevas formas de comunicarse, expresando sus emociones de forma lúdica y natural.

A través de juegos didácticos (flashcards y marionetas) y canciones nuestros alumnos aprenderán a identificar nuevos conceptos de forma cinética e intuitiva.

Con esta actividad intentamos que los alumnos desarrollen unas buenas cualidades comunicativas en inglés. Se trabaja  la pronunciación, entonación, fluidez,  ritmo y otros aspectos como la escucha activa y el lenguaje corporal. Además de lo anterior, los temas de conversación que se proponen invitan a los alumnos a desarrollar el pensamiento crítico.

Actividades de inglés general para todos los niveles encaminadas principalmente a la atención  en los cuatro aspectos más importantes del idioma: Reading, Writing, Listening  y Speaking con el objetivo de desarrollar las habilidades necesarias para poder certificarse.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

Talleres realizados desde los 3 a 6 años  en los que los niños  trabajan el currículum emocional y de los sentimientos (miedo, alegría, tristeza, enfado, etc.) aprendiendo a expresar e identificar las mismas a través de la lectura y dramatización de literatura infantil.

Cambridge Primary Path para niños desde 1º a 4º  de primaria  son sesiones basadas en la metodología de Cambridge que  ayuda a pequeños estudiantes a desenvolverse en la escritura y el habla inglesa a través de plantearles cuestiones sobre el mundo real y la ficción. Está diseñado para alentar a los estudiantes a practicar la resolución de problemas, el uso lúdico del lenguaje y la autoexpresión.

Actividades de inglés general dirigidas a alumnos de 3º y 4º de primaria que quieren presentarse a alguno de los exámenes oficiales de Cambridge.  En este taller se trabaja de manera intensiva las destrezas lingüísticas de gramática, escritura y lectura comprensiva.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

Actividades de inglés general dirigidas a alumnos de 3º y 4º de primaria que quieren presentarse a alguno de los exámenes oficiales de Cambridge.  En este taller se trabaja de manera intensiva las destrezas lingüísticas de gramática, escritura y lectura comprensiva.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

 A través de juegos didácticos, como flashcards y marionetas, nuestros alumnos aprenden a identificar nuevos conceptos de forma cinética e intuitiva. Se comienza a discriminar los distintos fonemas existentes en alemán y a fomentar la lengua hablada dentro de la rutina del aula.

Los alumnos asimilan los conceptos adquiridos de forma receptiva y comienzan a reproducir de manera activa mensajes breves y concretos, lo que les permite comunicarse entre ellos y con el profesor.

Junto con el profesor los alumnos aplican los conceptos y el vocabulario que conocen en situaciones y juegos donde se practican situaciones cotidianas.

Mediante cuentos tradicionales alemanes y textos adaptados al nivel del alumnado se trabajan los sonidos y la grafía alemana con la finalidad de mejorar la comprensión y producción lectora. Empleamos el método “Spielerisch Deutsch lernen” Lernstufe 1 y los textos que allí aparecen.

A partir de pautas concretas y apoyos visuales se trabaja la grafía, la expresión y la gramática en alemán con la finalidad de mejorar la producción escrita.

A través de este proyecto, los alumnos podrán conocer en profundidad la cultura alemana, descubriendo el encanto de lugares secretos y disfrutando de las costumbres germanas.

Se trabaja la comprensión lectora, auditiva y escrita. Además se facilitan los recursos necesarios para comunicarse en alemán y así superar con éxito el examen oficial del Goethe Institut.

Se ponen en práctica las habilidades adquiridas, ampliando el vocabulario relacionado con las temáticas del examen oficial del Goethe Institut.

El objetivo final es potenciar las dotes comunicativas del alumno, su comprensión y producción oral y escrita, y brindarle la posibilidad de presentarse al examen oficial del Goethe Institut.

Se trabaja la comprensión lectora, auditiva y escrita. Además se facilitan los recursos necesarios para comunicarse en alemán y así superar con éxito el examen oficial del Goethe Institut.

Se ponen en práctica las habilidades adquiridas, ampliando el vocabulario relacionado con las temáticas del examen oficial del Goethe Institut.

Se refuerzan y mejoran aspectos de la comprensión y la producción oral y escrita en alemán. Además, se pondrá en práctica el vocabulario del nivel correspondiente mediante situaciones cotidianas.

Con esta actividad intentamos que los alumnos desarrollen unas buenas cualidades comunicativas en inglés. Se trabaja  la pronunciación, entonación, fluidez,  ritmo y otros aspectos como la escucha activa y el lenguaje corporal. Además de lo anterior, los temas de conversación que se proponen invitan a los alumnos a desarrollar el pensamiento crítico.

Actividades de inglés general para todos los niveles encaminadas principalmente centrando la atención  en los cuatro aspectos principales del idioma: Reading, Writing , Listening  and  Speaking con el objetivo de desarrollar las habilidades necesarias para poder certificarse.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

Actividades de inglés general para todos los niveles encaminadas principalmente centrando la atención  en los cuatro aspectos principales del idioma: Reading, Writing , Listening  and  Speaking con el objetivo de desarrollar las habilidades necesarias para poder certificarse.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

En esta actividad se desarrollan talleres que potencian el aprendizaje de vocabulario relacionado con  diferentes aspectos de la cultura y sociedad, francesa: costumbres culinarias, cine francés, fiestas tradicionales, clichés, etc. Estos talleres se compaginan con salidas al cine o a un restaurante francés.

Preparación específica para la realización de los exámenes DELF (Diploma de Estudios de Lengua Francesa). 

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

Como centro preparador oficial Cambridge, trabajamos con nuestros alumnos desde 1º de primaria hasta 4º de la ESO,  todas las destrezas exigidas por la Universidad de Cambridge para el aprendizaje de un idioma. Asimismo, les familiarizamos con el formato de la prueba oficial que, en su caso, facilitamos su presentación a examen que se desarrolla en nuestro colegio en el mes de junio.

Se trabaja la comprensión lectora, auditiva y escrita. Además se facilitan los recursos necesarios para comunicarse en alemán y así superar con éxito el examen oficial del Goethe Institut.

Se ponen en práctica las habilidades adquiridas, ampliando el vocabulario relacionado con las temáticas del examen oficial del Goethe Institut.

Se refuerzan y mejoran aspectos de la comprensión y la producción oral y escrita en alemán. Además, se pondrá en práctica el vocabulario del nivel correspondiente mediante situaciones cotidianas.

El objetivo final es potenciar las dotes comunicativas del alumno, su comprensión y producción oral y escrita, y brindarle la posibilidad de presentarse al examen oficial del Goethe Institut.

Se trabaja la comprensión lectora, auditiva y escrita. Además se facilitan los recursos necesarios para comunicarse en alemán y así superar con éxito el examen oficial del Goethe Institut.

Se ponen en práctica las habilidades adquiridas, ampliando el vocabulario relacionado con las temáticas del examen oficial del Goethe Institut.

Se refuerzan y mejoran aspectos de la comprensión y la producción oral y escrita en alemán. Además, se pondrá en práctica el vocabulario del nivel correspondiente mediante situaciones cotidianas.

El objetivo final es potenciar las dotes comunicativas del alumno, su comprensión y producción oral y escrita, y brindarle la posibilidad de presentarse al examen oficial del Goethe Institut.