Nos hemos inscrito a la V Gymkana Ciencia de Datos, de la Universidad Carlos III de Madrid. El objetivo de este concurso es el de difundir el análisis de datos estadísticos, el razonamiento crítico del alumnado y el desarrollo del método científico entre los y las estudiantes de secundaria. El curso pasado quedamos finalistas y esperemos que este curso también lo podamos conseguir.

Queremos que nuestros alumnos aprendan a interpretar y analizar datos para identificar y comprender las disparidades de género en distintos ámbitos, como la educación, el empleo o los roles sociales.

Aspectos clave que pueden aprender: Uso de datos para detectar desigualdades, visualización de datos, pensamiento crítico, resolución de problemas y conciencia social.
En resumen, esta actividad combina el aprendizaje técnico con la conciencia social, motivando a nuestros alumnos a usar la ciencia de datos como una herramienta para la justicia social y la igualdad.